课程设置
CURRICULUM
3-5岁 少儿英语课程，培养英语兴趣，口语自信表达
3-5岁 零基础课程
培养英语兴趣，口语自信表达
用孩子喜欢的方式学英语
每个孩子性格不同，有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐，区角活动是指用孩子擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个孩子的独特性，从他们的兴趣出发，英语学习事半功倍！
看词能读，听音能写
通过语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音，而是感受字母在不同的单词、句子中的读音，感知字母的韵律。例如学习an的发音，会把它放在进tan、man、fan中拼读.
口语表达，清晰流利
经过语音专项训练，孩子能够用地道的英语读出单词。接下来老师会引入词群的概念，引导孩子找到词与词之间的联系。
5-8岁 幼儿班课程，学习学科知识，涉及英语思维
5-8岁 幼儿班课程
学习学科知识，涉及英语思维
阅读中习得语法，写整句组成段落
经学生学习英语语法不是“背公式”，而是在真实的英语环境中去学习。如，学生在学习副词时，首先通过动画“唱出”副词的概念，明白副词是修饰动作的。再阅读关于副词的小故事，熟练地掌握副词的用法。
这个阶段学英语更加注重读写结合，开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完，都将引导学生写一段延伸文字，形式生动，或对话，或书信，或报告。让学生绽放想象力的同时，能够写出结构完整、语法正确的句子，并把句子通过逻辑关系联系起来，构成段落。
如母语般用英文做数学运算
孩子在阅读数学故事书的同时，发现故事中的数学元素，如in all, altogether，并对数学元素进行运算，最后解决数学故事中的问题。最终，学生一看到in all，altogether 等数学元素时，马上反映出用加法进行运算。
5-8岁 幼儿班课程
学习学科知识，涉及英语思维
9-12岁 精英少儿班课程，运用英语思维，解决实际问题
9-12岁 精英少儿班课程
培养英语兴趣，口语自信表达
Miss4年级学生轻松驾驭高考英语
这个阶段的瑞思学生无需老师引导，可使用阅读工具自主阅读。比如使用Time Line（时间轴）阅读纪传体文章，低年级学生在老师的帮助下能够明确他们之间的关系，而高年级的学生已经非常明确这是一种阅读工具，能够帮助自己方便的理解文章。
4年级以上的学生在写作时首先要明确用什么文体写文章，所搭配的用语是客观学术，还是生动有趣。
串联子项目，协作完成大项目
每当我们想要解决一个复杂问题的时候，可以将它拆分成几个小问题逐个解决。瑞思学生在锻炼项目管理能力时也是一样，在大项目中，我们可以看到它是由一个一个小的子项目串联而成的，完成了一个，进入下一个子项目，直至完成整个项目。为了得出科学的结论，学员还需要做问卷调查，用英语采访。在团队合作中，帮孩子建立协作、交流、谈判、让步、决策的意识，最终以小组英语演讲演示的形式完成项目。
13-18岁 精英少年班课程，地道英语思考，步入世界舞台
13-18岁 精英少年班课程
地道英语思考、步入世界舞台
优质资源
权威的课程体系：依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）的权威教育体系及优质的教育资源，由全球顶尖的教育专家历时5年倾情打造。符合美国核心课程标准（CCSS）；
• 知名的合作院校：与Crosspoint Academy, The Prout School, Saint Raphael Academy等多所知名院校合作；
• 充沛的师资资源：充沛的美国中学教师线上一对一辅导。
数学、科学问题，用英语思维迎刃而解
三年级学生的数学思维更清晰，学生会用Understand（理解），Plan（规划），Try（尝试），Look back（检测）的方法梳理并解决数学问题，最终把思考的过程用英语表达，并检验结果。
13-18岁 精英少年班课程
地道英语思考、步入世界舞台
志愿一对一